教育部基础教育教指委：小学阶段禁止学生独自使用开放式内容生成功能

　　近日，教育部基础教育教学指导委员会正式发布了《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》，其中明确提出在中小学应用场景中，应以保障个人隐私和数据安全为前提，通过规范化使用充分发挥生成式人工智能的潜能，小学阶段禁止学生独自使用开放式内容生成功能，教师不得将生成式人工智能作为替代性教学主体。